按用途
学习课程
按知识体系观看免费视频，先看课程提纲，再选自己能够完成的章节。
自学者、教师与需要补充基础知识的读者。
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免费视频分类
同一个来源可能适合多个用途。先按当前需求选择分类，再用详情中的许可与来源说明确认是否适合。
从课程、素材、科学、开放使用、字幕和授权六条路径开始。
- 明确用途
- 核对原始来源
- 保存必要记录
六类常见需求
选择与你当前任务最接近的一类，同一来源可以出现在不同分类中。
按用途
剪辑素材
寻找可用于片头、背景或转场的免费视频素材时，需要同时检查画面和使用条件。
短片制作者、课堂演示制作者和设计人员。
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科学影像
科学类免费视频适合观察现象与解释概念，引用前要保留任务、日期或实验背景。
科普读者、学生与科学传播创作者。
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开放使用
需要改编或再发布免费视频时，优先寻找标注清晰的许可，而不是只看下载按钮。
需要公开发布新作品的创作者。
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字幕与语言
选择有字幕、文字稿或讲义的免费视频，能帮助检索内容并减少听辨压力。
外语学习者、听障读者与需要安静观看的人。
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授权核验
免费是价格信息，授权是使用范围；判断免费视频能否进入作品，需要把这两件事分开。
准备商用、公开演示或网络发布的读者。
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